*0010759772
*003NO-LaBS
*00520211116210940.0
*007t
*008190207s2014    no     er         0 nob d
*009     cam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-15-02328-1$qh.$cNkr 389.00
*0243 $a9788215023281
*035  $a(NO-LaBS)10217378(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150158165
*040  $bnor
*08204$a371.97$223/nor$qNO-OsBAS
*090  $c371.97$dKIB
*1001 $aKibsgaard, Sonja$d1951-$_18413500
*24510$aNorsk som andrespråk$bbarnehage og barnetrinn$cSonja Kibsgaard, Olaf Husby
*250  $a3. utg.
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$c2014
*300  $a229 s.$c23 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*5208 $aBoka har fokus på metoder for språklæring med barnet i fokus. Barnet er språklærling og pedagogen den ansvarlige tilrettelegger av andrespråksutviklingen. Norsk som andrespråk handler om språkutvikling hos tospråklige barn og om tilegnelse av andrespråk i barnehagen og på barnetrinnet. Den siste utgaven er oppdatert på planer og offentlige dokumenter. Boka tar for seg nyere forskning og litteratur på området. I denne utgaven er det større fokus på metoder innenfor språklæring enn det har vært i de to foregående utgavene. Forfatterne legger vekt på mangfold i barnehage og på barnetrinnet, noe som kommer til uttrykk gjennom fortelling, litteratur og identitet. Undervisningsformer og lek er også framhevet. I tillegg har betydningen av lærernes fagkompetanse i barnehage og skole stor plass. Boken er interessant for barnehagelærer- og allmennlærerstudenter, og for alle de som arbeider med tospråklige barn.
*7001 $aHusby, Olaf$d1951-$0(NO-TrBIB)90173953$eforfatter$4aut$8m$_30878800
*856  $qimage/jpeg$uhttps://media.boknett.no/objects/65/81/150158165/productimage_ORG_e5d388f85a04b096f9caa3558e8f41ab3df53e37.jpg
^