*0010661329
*003NO-LaBS
*00520211116211311.0
*007t
*008180104s2018 xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-05-50042-6$qh.$c349 kr
*035 $a(NO-LaBS)10873626(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a371.29$223/nor
*090 $c371.29$dHAV
*1001 $aHavik, Trude$d1968-$_29257600
*24510$aSkolefravær$bå forstå og håndtere skolefravær og skolevegring$cTrude Havik
*260 $aOslo$bGyldendal akademisk$c2018
*300 $a197 s.$bill.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*5058 $aHar bibliografi, noter, register
*5208 $aDenne boka handler om barns skolefravær og skolevegring. Hva gjør lærere, skoleledere og foreldre når elever ikke kommer på skolen? Boka beskriver risikofaktorer og tiltak og tar opp temaer som angst, mobbing, faglige vansker, vennskap, foreldremotivert fravær, relasjoner mellom lærere og elever og samarbeidet mellom skole og hjem. Forfatteren understreker at fraværsproblematikk er sammensatt, og at boka ikke inneholder noen oppskrift på hvordan man løser konkrete saker - men at den kan fungere som et utgangspunkt for refleksjon og videre arbeid med fravær i skolene. Omtalen er utarbeidet av BS.
*599 $a349 kr
*650 4$aSkolen$_10057300
*65014$aFravær$_15924600
^
