*0010646022
*003NO-LaBS
*00520211116211122.0
*007t
*008160113s2016 xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-450-1799-1$qh.$c419 kr
*035 $a(NO-LaBS)10451435(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a371.37$223/nor
*090 $c371.37$d101
*24500$a101 måter å fremme muntlige ferdigheter på$bom muntlig kompetanse og muntlighetsdidaktikk$cKåre Kverndokken (red.)
*260 $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2016
*300 $a356 s.$bill.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*5058 $aHar bibliografi, noter
*5208 $aHensikten med denne boken er å øke den teoretiske innsikten i muntlighet som fagfelt og synliggjøre hva som ligger i begrepene muntlig kompetanse og muntlige ferdigheter. Boken består av to deler. Del 1 inneholder syv vitenskapelige, fagfellevurderte artikler som behandler mange sentrale temaer knyttet til muntlighet: samtale, lytting, retorikk, fortelling, m.m. Del 2 er knyttet til forskningsdelen. Teori og praksis bindes sammen i de 101 oppslagene på bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromstudier. Leseren får et rikt og variert repertoar av muntlighetsdidaktikk gjennom de konkrete og praktiske rådene og oppleggene.
*599 $a419 kr
*65014$aMuntlighet$_14280000
*65024$aLæring$_10535700
*65024$aUndervisningsmetoder$_10780600
*7001 $aKverndokken, Kåre$d1947-$eredaktør$4edt$_15652300
^
